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Te doy la bienvenida a mi Blogger académico, aquí encontraras todas las evidencias de mi estadía como pasante en el centro de aplicación LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA. 

Datos:

Pasante: Karen Chacin C.I 20983710

Mención: Integral

Educar es ayudar en la creación armoniosa y feliz de una persona, y cuando se vive así, la satisfacción es la misma que la de un artista frente a su obra de arte... 

Mi plan inicial.

Mi plan inicial. 

Conociendo mi centro de aplicación.

Mi centro de aplicación.

Datos de Identificación de la Institución Educativa Nombre:
Escuela Bolivariana Estatal Maestro “Luis Beltrán Prieto Figueroa”.            
Código: 210322008.                                                                                     
Dependencia: Estatal.                                                                                                  
Nivel o Modalidad: Primaria.                                                                                  
 Municipio: Maracaibo.                                                                                         
Parroquia: Juana de Ávila.                                                                                     
  Circuito Escolar: N° 1.                                                                                       
Dirección: Urb. La Trinidad con Av. 15 M calle 53.                                                 
Teléfono: 0416 – 8661393.                                                                                          
Turno de Funcionamiento: 1 Turno Matutino.                                                                      Matricula y Secciones: 395 estudiantes y 12 secciones.                                        
  Número de Representaciones: 378.                                                                     
Personal Docente: 18.                                                                                             
  Personal Directivo: 02. 
Personal Administrativo: 02.                                                                             
  Personal Obrero: 09.                                                                                             
Equipo Responsable: Personal Directivo, Coordinadora  Pedagógica  y Personal Docente.      
                                                                                   
       Reseña Historia                                                                   
La urbanización la trinidad está ubicada en la zona norte de la ciudad de Maracaibo, pertenece a la Parroquia Juana de Ávila del Municipio Maracaibo, es la tercera expansión según datos aportados del Plan de Desarrollo Urbano  Local (P.D.U.L.) ver cartograma.                                                                                                                                  El uso del espacio de la Urb. La Trinidad responde a una serie de factores que lo determinan de acuerdo a los modos de producción de cada región. En este caso es por la actividad petrolera que trajo grandes transformaciones económicas, sociales, tecnológicas y culturales y por ende la organización espacial Maracaibo.                                                                                                         
A partir de entonces dicha ciudad comienza a crecer a un ritmo acelerado en su población y un desarrollo en los servicios básicos (salud, educación, alumbrado, agua, y otros servicios). Además de las múltiples actividades comerciales que generaron empleo e impulsaron el desarrollo de programas de vivienda de interés social como el caso del Banco Obrero que lleva a cabo la construcción de la Urb. La Trinidad para aquel entonces.                                                                                                                            
   En sus inicios el espacio donde se ubica la Urb. La Trinidad era una comunidad de hatos donde se producían algunos rubros agrícolas y pecuarios de subsistencia realizados por familias mestizas e indígenas provenientes de otros municipios foráneos como Mara y Páez en busca de mejores condiciones de vida por la cercanía a la ciudad de Maracaibo. También este espacio era un relleno sanitario, donde se ubicaron algunas casas de cita muy características de los espacios aledaños que se encuentran en la periferia de la ciudad.                                                                                            
 El desarrollo de ocupación de este espacio es netamente contemporáneo fue fundado durante la presidencia del Sr. Rómulo Betancourt y en la gobernación del señor Luis Vera Gómez en el año 1962 fue creada para dar respuesta a la necesidad de albergar o fijar el ligar de residencia de la población creciente que se avizoraba en ese momento, producto del auge comercial que fue desplazando las zonas residenciales del casco de la ciudad hacia las áreas periféricas.                                                                                                                    Una característica peculiar de esta urbanización es que tiene cuatro tipos de viviendas: las unifamiliares son casa, quintas, y de dos plantas. Las multifamiliares que son las residencias llamadas bloques. El uso espacial es netamente residencial como se puede ser observar en el cartograma. El momento de ocupación fue el año 1962 el de fijación a partir de 1970 y de 1980 hasta ahora es de consolidación.                                                                       
 También es importante resaltar que esta urbanización cuenta con una excelente vialidad en su entorno que la dinamiza cabe mencionar la Av. Guajira, Circunvalación N°2, Av. Delicias y la calle 59, tiene en su área de influencia diversas instituciones del sector público y privado como la Universidad del Zulia (L.U.Z.), U.N.A, URBE, además el Colegio de Abogados, el Colegio de Médicos, la Fundación del Niño, Registro Mercantil, Notarias públicas, así como las diferentes franquicias extranjeras de comidas rápidas, grandes centros comerciales llamados Mall, estaciones de servicios y centros asistenciales como el Hospital Clínico y el Oncológico.                                                                                                     
Este espacio ha experimentado una serie de cambios en los últimos veinte años producto del ritmo acelerado de la población, mas las nuevas infraestructura y el impulso comercial que ha generado nuevas necesidades o tendencias como la fragmentación de las vivencias, especialmente las ubicadas frente a URBE esto implica que el uso residencial es desplazarlo por el uso comercial que modifica la vivienda como fuente de soda, locales de comidas rápidas, en residencias, centros de copiado, talleres mecánicos y como residencias dormitorio.                                                                                 
Otro aspecto que cabe en el buhonerismo o mercado de calle que surge como alternativa de subsistema dedicado a la venta de bisuterías, chucherías y otros. (Ver cartograma).                                                                                                                              La urbanización La Trinidad cuenta con varios centros educativos, con una jefatura civil, con canchas deportivas, una iglesia, tiene todos los servicios (agua, luz, teléfono y cuenta con una junta vecinal).                                                                                            
Entre los problemas más graves de esta comunidad este la inseguridad, deficiencia en los servicios públicos (agua, alumbrado, asfalto, vigilancia permanente y áreas de recreación).                                                                                                              
Esta urbanización esta cristalizado o consolidado porque no tiene más espacio para expandirse. E.B.E.Maestro. Luis Beltrán Prieto Figueroa, tiene 50 años de servicio.    

MisiónE.B.E. Mtro. Luis Beltrán Prieto Figueroa aspira formar estudiantes con un     desarrollo integral, utilizando la lectura, escritura y el cálculo como estrategias para fortalecer la práctica de valores: respeto, paz y armonía en aulas y espacios recreativos – deportivos acondicionados, con docentes actualizados en desarrollo humano y estrategias interactivas constructivas; con una integración familiar – funcional, para lograr seguridad y alianza comunitaria con programas sociales en el marco de las políticas educativas.                                                                                     

VisiónE.B.E. Mtro. Luis Beltrán Prieto Figueroa ubicada en la Urb. La Trinidad con Av. 15M calle 53, parroquia Juana de Ávila, Municipio Escolar #1, aspira en los estudiantes una formación por competencias hacia un desarrollo integral, con la búsqueda de una integración familiar y alianza comunitaria atendiendo políticas educativas nacionales.

Características de la infraestructura                                                       

La institución cuenta con:

1 Dirección,

1 Subdirección,

1 Coordinación,

12 Salones,

Comedor no tiene,

Cantina no tienen debido a que tienen el PAE,

1 Biblioteca,

1 Sala virtual pero esta no tiene mobiliariadad y no está dotada,

4 baños, 1 en dirección y uno en biblioteca, 2 que son uno de niñas y uno de niños,

2 Canchas,

Áreas verdes,

1 plaza,

Parques no tienen.              












                                                                                                               

Rol del docente como investigador

Rol del docente como investigador. 

Primordialmente esta el diagnóstico aquí podemos encontrar las fortalezas y debilidades del centro educativo, el recibimiento de la directora del plantel fue muy agradable, posteriormente se realizo la entrada de cada pasante a su área o salón de clases, seguido de ello la toma de evidencias, recolección de datos y demás actividades que nos llevaron al intimo descubrimiento de lo que fue mi centro de aplicación como tal. 

 diagnóstico de mi aula de trabajo:

• Estante o biblioteca.
• Mesas con sus respectivas sillas.
• Escritorio de la profesora.
• Pizarra acrílica.
• Carteleras informativas.
• Ventiladores.
• Iluminación.
• Patio de recreación.
• Filtro.

Proyecto de aula:

Conociendo a mi mejor amigo mi mascota.

La matricula estudiantil consta de 29 niños 

13 hembras 

16 varones

Registro de evidencias. 

Rol del docente como orientador.

Rol del docente como orientador.

formar al educando en valores es primordial en su educación por ello se llevaron a cabo las siguientes actividades para cumplir con este rol dentro del centro de aplicación.

Charlas referentes a la familia: 

esta actividad fue premeditada ya que los niños estaban totalmente centrados en que las mascotas o animales que tenían dentro de sus hogares hacían parte de su familia, por ello, particularmente tome la decisión de cambiar esa concepción del tema, aclarar sus dudas y reforzar los valores y el respeto por la familia. aquí se encuentran las actividades realizadas para lograr tal objetivo. 

Las evidencias de esta actividad se encuentra en mis vídeos. 

Proyecto de vida:

 lo que me impulso a crear los proyectos de vida de los niños es fomentar en ellos un sentido de propiedad y responsabilidad,  de poder organizar ideas a futuro, que desde pequeños se formen con responsabilidad en si mismos. 

Actividad de mucho provecho y didáctico para los niños, terminaron agotados, buscaban como plasmar cada idea, cada imagen, cada situación que les parecía importante según las imágenes que podían ver, se descubren sueños importantes para ellos... 

Registro fotográfico:

Reflexión.

En este sentido todo fue según Dios nuestro señor lo preparaba para mi, actividades totalmente innovadoras para mis niños que me llenan de satisfacción completa y necesaria para mi profesión, a Dios, gracias... 

Rol del docente como mediador de los aprendizajes

Rol del docente como mediador de los aprendizajes

Mediar los aprendizajes, para mi es formar en valores, en buenos principios, y conocimiento didáctico en los niños, fueron varias las actividades que se realizaron en tan maravilloso proceso descubrir actitudes, debilidades, valores, destrezas y experiencias significativas para el educando y para mi. construir estrategias y aplicarlas en el salón, fue una de las pruebas mas duras en mi carrera, el hecho de poder dominar un grupo y de como alzar la voz en algo tan tierno como lo es un niño, pero hay que controlarlos de alguna manera y siento que tengo toda la vocación necesaria para ejercer este camino... 

Mas que planificar es ejecutar las acciones. he aquí evidencias de la misma. 

Planes de clase.

Instrumentos de evaluación 

Registro fotográfico 

Reflexión

El descubrimiento de mi vocación como profesional de la docencia la vivo en este momento tan maravilloso como lo es la ejecución de este rol, uno de los mas importantes de la misma, se trata no solo de impartir conocimientos sino de procesarlos y llevarlos a la practica, de una manera didáctica, dinámica, divertida, constructiva entre otros, por ello le doy gracias a mi Dios y a todos los que me apoyan, mis niños, mis tutores, mis compañeros, mi familia, gracias...